Propuesta de diseño de situacion problema

Escuela Primaria Othón Almada

Plan de clase Semanal

Ciclo Escolar 2010-2011

Grado y Grupo: 4º “A”		Maestro:
Asignatura: Historia		Fecha: ENERO 2011
Unidad: 3		Lección: 10
Tema: El movimiento armado		Tiempo: 1 semana
Competencias
Identifica formas de participación de la sociedad al analizar acontecimientos históricos. Analiza las influencias externas e internas que motivaron el movimiento de independencia.
Actividades
- Preguntas provocadoras: ¿Qué es para ti una conspiración? ¿Por qué harías una conspiración? ¿Tú has conspirado para realizar algo? ¿Quiénes participan en una conspiración? ¿Qué harías si te descubrieran?	1.- Elaborar un cuadro comparativo en donde los niños rescaten las causas que motivaron el movimiento de independencia y la importancia de ellas, conforme a la lectura y el análisis de la lección 10. 2.- Formar equipos de 5 alumnos en los cuales, uno tomará el papel de un personaje importante de la conspiración, otro será un entrevistador y el resto formarán el staff del entrevistador. 3.- Con esta actividad los alumnos interpretarán el personaje según sus ideales y comentarán respecto a las causas que generaron el movimiento armado. 4.- De manera grupal se comentarán las intenciones, perspectivas de los personajes involucrados en el movimiento armado. 5.- Como actividad de cierre de manera grupal se jugará a la lotería de mexicanos respecto al tema el México Independiente.
-Documentación: Libro de historia, Libro Arma tu Historia, página web www.bicentenario.gob.mx , Apoyo de enciclomedia.
Conceptos: Conspiración, independencia, sociedad, participación, libertad, ideales, influencia, personajes, lucha.
Misión		Aprendizajes esperados
Con esta actividad los alumnos interpretarán el personaje según sus ideales y comentarán respecto a las causas que generaron el movimiento armado.		Comprender los intereses que llevaron a la conspiración en contra. Reconozca las influencias externas y la situación social y política de la Nueva España como causas por la lucha de la Independencia de México.
Recursos didácticos		Aspectos a evaluar
Libro de historia, Libro Arma tu Historia, página web www.bicentenario.gob.mx , Apoyo de enciclomedia, Lotería de Mexicanos.		Producto final: Cuadro de causas de importancia, la entrevista a personajes de la conspiración y la puesta en escena de la misma.

Vo. Bo. Directora                                Fecha de revisión

____________________________________                _______________________